La capacidad de contar y la cardinalidad

Los niños deben demostrar que poseen una capacidad básica de contar cuantos elementos componen un conjunto y comprende que la cantidad no cambia independientemente de cómo se distribuya este. También debe conocer cardinalidad, lo que significa que deberán comprender que el último objeto contado representa el número de elementos del conjunto. Ejemplo su  ropa, utensilios de cocina, lavar. Los maestros y padres pueden hacer preguntas ¿Cuántos son? ¿De cuáles hay más? ¿Ordenarlos de viejo al más nuevo?

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PINCIPIOS DE CONTEO

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